LUNES, enero 21, 2013 (HealthDay News) - Más y más niños estadounidenses están siendo diagnosticados con trastorno por déficit de atención con hiperactividad, sugiere un nuevo estudio.
No está claro exactamente por qué estas tasas están subiendo. Pero la mayor conciencia del trastorno por déficit de atención / hiperactividad (TDAH) probablemente sea un factor contribuyente, dijeron los autores del estudio.
Según los nuevos hallazgos, la tasa de niños diagnosticados con TDAH aumentó en un 24 por ciento entre 2001 y 2010. Este aumento fue más pronunciado con niños blancos, y hubo un aumento del 90 por ciento en el diagnóstico de TDAH entre niñas negras durante el mismo período de tiempo.
Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de EE. UU. estiman entre 4 y 12 por ciento de niños en edad escolar tienen TDAH. Los síntomas incluyen dificultad para concentrarse, comportamiento impulsivo e hiperactividad. Los tratamientos para el TDAH incluyen medicamentos y modificaciones del comportamiento.
Para el estudio, los investigadores del Grupo Médico Kaiser Permanente Southern California extrajeron los registros electrónicos de salud de casi 850,000 niños de 5 a 11 años entre 2001 y 2010. De estos niños, un poco menos más del 5 por ciento tenía un diagnóstico de TDAH. Los niños blancos y negros tenían más probabilidades de ser diagnosticados con TDAH que los hispanos y los asiáticos / isleños del Pacífico.
Específicamente, el 5,6 por ciento de los niños blancos en el estudio tenía un diagnóstico de TDAH en 2010, en comparación con el 4,1 por ciento de los negros. Hispanos y 1.2 por ciento de los asiáticos / isleños del Pacífico. Los niños tenían tres veces más probabilidades de ser diagnosticados con TDAH que las niñas, encontró el estudio.
Los hallazgos aparecen en línea el 21 de enero en la revista JAMA Pediatrics.
El autor del estudio, Dr. Darios Getahun, de Kaiser el departamento de investigación y evaluación, dijo que esta tendencia creciente de los diagnósticos de TDAH podría deberse a una mayor conciencia entre los médicos y un mayor uso de herramientas de detección, pero también podría significar que el TDAH es cada vez más común. "La tendencia ha aumentado, pero la razón detrás es solo la especulación y muy probablemente como resultado de una mayor conciencia", dijo.
De nota, la brecha de género es cada vez menor entre los niños negros, pero no en otros grupos, dijo .
"Si los padres notan cambios en el rendimiento escolar de sus hijos y la interacción social que persisten, deben consultar a un médico y ver los servicios disponibles de detección de TDAH", dijo. "El diagnóstico y tratamiento temprano del TDAH conduce a mejores resultados para estos niños".
Dr. Roberto Tuchman, director del programa de autismo y neurodesarrollo del Miami Children's Hospital en Florida, estuvo de acuerdo en que la conciencia ha aumentado.
"El aumento del TDAH a lo largo del tiempo probablemente se deba al mayor reconocimiento del trastorno", dijo Tuchman. A medida que la conciencia aumenta, ciertos grupos raciales y étnicos que anteriormente estaban bajo el radar comienzan a ser diagnosticados, dijo.
"A medida que nos volvemos más sofisticados en nuestra capacidad para reconocer los síntomas y las conductas que constituyen el TDAH, estamos comenzando para identificar a más personas con él ", dijo.
Sin embargo, a pesar del aumento en las tasas de diagnóstico, el TDAH sigue siendo infradiagnosticado en algunas poblaciones, especialmente en grupos pobres y minoritarios. Sin embargo, puede ser sobrediagnosticado en otros, dijo Tuchman.
"Vemos niños privilegiados que están en escuelas muy competitivas y hay una gran presión para un mejor rendimiento, y esto puede dar como resultado el diagnóstico de TDAH", dijo.
El nuevo estudio respalda este punto. Las familias con ingresos más altos tenían más probabilidades de tener diagnósticos de TDAH que las familias más pobres, hallaron los investigadores.
