Un estudio de 2006 que encontró que los niños de kindergarten mayores tenían una ventaja académica sobre sus pares más jóvenes y menos maduros creó una nueva tendencia llamada "redshirting". El estudio notó que los niños retenidos en kindergarten tenían un 12% más de probabilidades de ir a la universidad. Armado con esos números, los padres comenzaron a retrasar a sus hijos un año en un esfuerzo por darles un mejor comienzo en la vida … esperando que ser los niños más grandes e inteligentes en clase les brinde ventajas y una mejora en sus carreras académicas.
Sin embargo, a medida que esta tendencia continuó creciendo, los investigadores comenzaron a investigar más a fondo este fenómeno. Un estudio más reciente encontró que otros factores desempeñan un papel mucho más importante que la edad del niño para determinar su éxito académico futuro. El factor más importante por el momento es la participación de los padres: los niños con padres involucrados sobresalen por márgenes significativos independientemente de la edad. Otros influyentes incluyen el estado socioeconómico de una familia y los recursos de la escuela.
Entonces, ¿qué puede hacer para darle a su hijo las oportunidades correctas para el éxito? Primero, no espere las conferencias de padres y maestros. Consulte con los maestros regularmente y pregunte qué puede hacer para ayudar en casa. Segundo, dedique tiempo dedicado a la tarea con su hijo cada noche. Manténgalo positivo y recompense un enfoque fuerte y atención al detalle. Y finalmente, tenga una idea de las fortalezas y debilidades de su hijo en las siguientes áreas: capacidad de atención, habilidades motoras, socialización, comportamiento general, independencia e interés en el aprendizaje. Un padre atento, involucrado y afectuoso es la mayor ventaja que un niño puede tener.
