JUEVES, 2 de febrero de 2012 (HealthDay News) - Un coeficiente de inteligencia más bajo y problemas de lenguaje visual y del lenguaje son comunes entre los niños que sobreviven a un accidente cerebrovascular isquémico arterial, según un nuevo estudio.
Incluyó a 42 sobrevivientes de accidentes cerebrovasculares infantiles que se sometieron a pruebas neuropsicológicas al menos 10 meses después de su accidente cerebrovascular isquémico, que ocurre cuando se bloquea el flujo de sangre al cerebro. Las pruebas evaluaron sus habilidades de pensamiento, habilidades académicas, memoria, lenguaje y visual-motriz.
La habilidad visual-motriz es la capacidad de trabajar juntos los ojos y las manos, como al escribir, usar tijeras, atrapar una pelota y haciendo una serie de otras actividades diarias.
El cociente intelectual promedio de los niños era de aproximadamente 94, que está en el rango promedio pero más bajo que el promedio de todos los niños (100). Los investigadores dijeron que un hallazgo más importante fue que los sobrevivientes de accidente cerebrovascular infantil tenían una función visual motora significativamente menor y puntuaciones en el lenguaje que otros niños.
Las habilidades académicas y la memoria no fueron mucho menores de lo normal en los sobrevivientes de ACV infantiles. El tipo de derrame cerebral, el tamaño o la ubicación no fueron predictores significativos de resultados neuropsicológicos a largo plazo. Los hallazgos indican que los sobrevivientes de ACV deben ser evaluados a fondo para determinar la necesidad de intervenciones dirigidas a mejorar las habilidades motoras visuales y motoras, dijeron los investigadores. Los estudios futuros deberían evaluar la efectividad de estas intervenciones.
El estudio se presentaría el jueves en la reunión de la American Stroke Association en Nueva Orleans.
Debido a que este estudio se presentó en una reunión médica, los datos y las conclusiones deben verse como preliminar hasta que se publique en una revista revisada por pares.
