JUEVES, 5 de abril de 2012 (HealthDay News) - El tratamiento para la dislexia puede comenzar incluso antes de que los niños comiencen a aprender a leer, según sugiere un nuevo estudio.
Investigadores de Italia descubrieron que la discapacidad de aprendizaje puede ser vinculado a problemas con la atención visual de los niños. Dijeron que sus hallazgos podrían conducir a un diagnóstico más temprano y nuevos tratamientos para quienes padecen la enfermedad.
"Los déficits de atención visual son, sorprendentemente, mucho más predictivos de futuros trastornos de la lectura que las habilidades del lenguaje en la etapa previa a la lectura", Andrea Facoetti, de la Universidad de Padua, dijo en un comunicado de prensa de la revista.
Al realizar el estudio, publicado en línea el 5 de abril en la revista Current Biology , los investigadores siguieron a niños en Italia por un período de tres años, comenzando cuando los niños estaban en el jardín de infantes y apenas comenzaban a aprender a leer hasta que ingresaron al segundo grado. Los investigadores analizaron la atención espacial visual de los niños, o su capacidad para distinguir entre lo que es relevante y lo que es irrelevante, al pedirles que identifiquen ciertos símbolos mientras se distraían. Los niños también recibieron pruebas de identificación silábica, memoria verbal a corto plazo y nomenclatura rápida.
El estudio encontró que los niños que tenían problemas de atención visual también tenían problemas para leer, dijeron los investigadores.
"Esto es un cambio radical en el marco teórico que explica la dislexia ", dijo Facoetti. "Nos obliga a reescribir lo que se conoce sobre el trastorno y cambiar los tratamientos de rehabilitación para reducir su impacto". Los autores del estudio argumentaron que las tareas simples de atención visual ayudarían a identificar tempranamente a los niños en riesgo de dislexia. "Debido a que estudios recientes muestran que los programas de prelectura específicos pueden mejorar las habilidades de lectura, los niños en riesgo de dislexia podrían tratarse con programas preventivos de recuperación de la atención espacial visual antes de que aprendan a leer", dijeron los investigadores en el comunicado de prensa.
